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四部分印发《关于在院校施行“学历证书+若干职业技能等级证书”准则试点计划》

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四部分印发《关于在院校施行“学历证书+若干职业技能等级证书”准则试点计划》
日前,教育部、国家展开变革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校施行“学历证书+若干职业技能等级证书”准则试点计划》(以下简称《试点计划》),布置发动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)准则试点作业。把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探究施行1+X证书准则,是职教20条的重要变革布置,也是严重立异。试点作业将依照高质量展开的要求,坚持以学生为中心,深化复合型技能技能人才培养训练形式和点评形式变革,进步人才培养质量,疏通技能技能人才生长通道,拓宽作业创业身手。《试点计划》提出,自2019年开端,要点环绕效劳国家需求、市场需求、学生作业才能提高,从10个左右职业技能范畴做起,稳步推动1+X证书准则试点作业。试点院校以高级职业校园、中等职业校园(不含技工校园)为主,本科层次职业教育试点校园、应用型本科高校及国家敞开大学等活跃参加。训练点评安排作为职业技能等级证书及规范的建造主体,对规范质量、名誉负总责,主要责任包含规范开发、教材和学习资源开发、查核站点建造、查核颁证等,并帮忙试点院校施行证书训练。教育部将依据“放管服”变革要求,面向施行职业技能水平点评相关作业的社会点评安排,以社会化机制揭露招募并择优遴选参加试点。院校是1+X证书准则试点的施行主体。试点院校要推动“1”和“X”的有机联接,进一步发挥好学历证书效果,夯实学生可持续展开根底,活跃发挥职业技能等级证书在促进院校人才培养、施行职业技能水平点评等方面的优势,将证书训练内容有机融入专业人才培养计划,优化课程设置和教学内容,对专业课程未包含的内容或需求强化的实训,安排展开专门训练。鼓舞试点院校学历教育与职业训练并重,在面向本校学生展开训练的一起,活跃为社会成员供给训练效劳。查核站点一般设在契合条件的试点院校。教育部将结合施行1+X证书准则试点,探究建造职业教育国家“学分银行”,对学历证书和职业技能等级证书所表现的学习效果进行认证、堆集与转化,促进书证融通,探究构建国家资格结构。《试点计划》着重,要树立职业技能等级证书和训练点评安排监督、办理与效劳机制,建造训练点评安排遴选专家库和招募遴选办理办法,定时展开“双随机、一揭露”的检查和监督。训练点评安排的行为一起承受校园、社会、学生、家长等的监督点评。教育行政部门、院校要树立健全进入院校内的各类证书的质量保证体系,根绝乱训练、滥发证,保证学生权益。《试点计划》清晰,教育部担任做好1+X证书准则试点作业的整体规划、布置和宏观指导,对院校职业技能等级证书的施行作业负监督办理责任。产教交融实训基地和产教交融型企业要活跃参加施行训练。中央财政将树立奖补机制,引导各地通过政府购买效劳等方法支撑展开职业技能等级证书训练和查核作业。依据《试点计划》要求,近期将第一批发动5个职业技能范畴试点,并于2020年下半年进行试点作业阶段性总结。日前,教育部托付教育部职业技能教育中心研究所,通过面向社会揭露招募、专家遴选、公示布告等程序,在修建工程技能、信息与通讯技能、物流办理、晚年效劳与办理、轿车运用与修理技能等5个范畴遴选确认了参加第一批试点的有关职业技能等级证书。包含:修建信息模型(BIM)职业技能等级证书、 Web前端开发职业技能等级证书、物流办理职业技能等级证书、晚年照护职业技能等级证书、轿车运用与修理职业技能等级证书和智能新能源轿车职业技能等级证书。

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